成都广播影视学院：传媒人才培养平台

成都广播影视学院作为四川传媒学院的前身，已发展成为四川传媒学院，这是一所以传媒人才培养为主的综合性民办高校。它不仅承担着传统的教育使命，还在不断探索产教融合的新路径，致力于培养适应现代传媒行业需求的高素质人才。下面，我们将从多个角度深入探讨成都广播影视学院在传媒人才培养方面的特点和优势。

历史背景

成都广播影视学院成立于1997年，最初隶属于成都理工大学。2001年开始举办普通本科教育，2013年经教育部批准转设为独立的四川传媒学院。这一转变标志着学院从单纯的教育机构向综合性传媒人才培养平台的转变。随着时间的推移，学院不断扩大专业设置，涵盖了文学、艺术学、管理学、工学、经济学和教育学等多个学科门类，为学生提供了多样化的学习选择。

在历史发展过程中，学院始终致力于适应传媒行业的快速变化。通过不断调整专业设置和教学内容，学院确保学生能够掌握最新的行业技能和知识，从而在就业市场中占据竞争优势。这种灵活性和适应性使得成都广播影视学院（现四川传媒学院）成为传媒人才培养的重要基地。

专业设置

成都广播影视学院（现四川传媒学院）开设了50个本科专业，涉及广播电视编导、影视摄影与制作、数字媒体艺术、动画等多个传媒相关领域。这些专业不仅涵盖了传统的传媒艺术，还包括了新媒体艺术、网络与新媒体等现代传媒技术。通过这些专业设置，学院为学生提供了从传统媒体到新媒体的全面学习机会，帮助他们在不同领域中找到自己的发展方向。

学院的专业设置也得到了国家和省级的认可。其中，国家级“双万计划”一流专业建设点和省级“双万计划”一流专业建设点为学生提供了高质量的教育资源。这些专业建设点不仅提高了学院的教学水平，也为学生提供了更好的就业前景。

产教融合

成都广播影视学院（现四川传媒学院）在产教融合方面进行了深入的探索。通过与、企业合作，学院建立了产教融合共同体，实现了“园校合一”的育人模式。这种模式不仅为学生提供了实践机会，还让企业能够直接参与到人才培养过程中，从而确保学生毕业后能够直接适应行业需求。

在产教融合的过程中，学院引入了多个行业企业和科研机构，共同建设了数字摄影棚、创业园区等一系列传媒产业空间。这些资源不仅为学生提供了实践平台，也为企业提供了创新和研发的机会。通过这种合作，学院和企业共同推动了传媒教育和产业的发展。

教学资源

成都广播影视学院（现四川传媒学院）拥有丰富的教学资源，包括4K超高清电视转播车、箱式转播系统、2000多台3D/4K高清摄影摄像设备和高端数字摄影机，以及3000多台后期编辑设备和图形工作站。这些设备为学生提供了最先进的实践环境，让他们能够在学习过程中直接接触和操作行业级别的设备。

学院还拥有大型录音棚和摄影棚，为学生提供了从音频到视频的全方位实践机会。这些资源不仅提高了学生的实践能力，也为他们提供了展示才华的平台。通过这些资源，学院确保学生在毕业时能够具备行业所需的技能和经验。

创新与创业

成都广播影视学院（现四川传媒学院）非常重视创新与创业教育。通过与企业合作，学院开设了多个应用性课程，如《融合媒体有声读物创新表达》和《数字创意》等。这些课程不仅帮助学生掌握最新的行业技术，还鼓励他们进行创新创业。

学院还通过“三引入四突出五共同”的策略，深化校企合作，引入企业资源参与教育教学改革。这种合作模式不仅提高了教学质量，还为学生提供了更多的实践和创业机会。通过这些努力，学院培养出了一批批具有创新精神和创业能力的传媒人才。

成都广播影视学院（现四川传媒学院）作为传媒人才培养的重要平台，通过其丰富的专业设置、先进的教学资源和深入的产教融合，成功地培养出了一批批适应现代传媒行业需求的高素质人才。随着传媒行业的不断发展，学院将继续探索新的教育模式和教学方法，为传媒人才的培养做出更大的贡献。